CDU Solingen fordert dringende Prüfung der digitalen Schulausstattung
Julian Klingelhöfer
CDU Solingen fordert dringende Prüfung der digitalen Schulausstattung
Die Solinger CDU fordert eine umfassende Überprüfung der digitalen Infrastruktur an den Schulen der Stadt. Die Partei möchte ein klares Bild vom aktuellen Zustand der elektrischen Systeme und der verfügbaren digitalen Geräte an allen Bildungseinrichtungen erhalten.
Die CDU hat angefragt, wie viele von der Stadt bereitgestellte digitale Endgeräte derzeit an den einzelnen Schulen im Einsatz sind. Zudem möchte sie wissen, ob Schulleitungen, Lehrkräfte oder Eltern Probleme gemeldet haben, die den digitalen Unterricht beeinträchtigen.
Die Partei betont, dass eine zuverlässige Stromversorgung und technische Infrastruktur grundlegende Voraussetzungen für einen funktionierenden Digitalunterricht seien. Die Verwaltung wurde aufgefordert, mögliche Mängel im bestehenden System zu benennen. Sollten Lücken identifiziert werden, verlangt die CDU Klarheit über die Kosten und den Zeitrahmen, die für eine Modernisierung der Schulen auf aktuelle technische Standards erforderlich sind.
Ein stadtweites Digitalisierungskonzept steht für die CDU im Mittelpunkt. Die Partei schlägt vor, diese Strategie an die pädagogischen Bedürfnisse der verschiedenen Altersgruppen anzupassen. Zudem erkundigt sie sich nach möglichen Fördermitteln, etwa über das nordrhein-westfälische Programm „Plan für gute Infrastruktur“.
Langfristig strebt die CDU an, alle Solinger Schulen mit verlässlicher, moderner und altersgerechter digitaler Ausstattung auszustatten. Ziel ist es, einen unterbrechungsfreien Unterricht – ob in Präsenz, hybrid oder im Distanzformat – zu gewährleisten.
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Mit ihren Vorschlägen will die CDU die digitale Bildung in Solingen voranbringen. Die Anfragen zu Ist-Zustand und Fördermöglichkeiten dienen dazu, einen gleichbleibend hochwertigen Unterricht zu unterstützen. Sollten Mängel bei Infrastruktur oder Ausstattung bestätigt werden, könnten Modernisierungsmaßnahmen an den Schulen folgen.
